La logopeda del Centre Tàndem, Judit Boladeras, ens explica com funciona el llenguatge i quins són els senyals que ens indiquen que hi pot haver alguna dificultat en la seva adquisició.

El llenguatge és una capacitat humana molt complexa que ens permet comunicar, pensar i comprendre el món. Tot i ser una habilitat innata, s'aprèn a través de la interacció i l'estimulació. Dit d'una altra manera: a parlar se n'aprèn parlant; el llenguatge es construeix jugant, parlant i escoltant.

El seu desenvolupament comença molt aviat i evoluciona al llarg de tota la vida, però els primers anys (de 0 a 6) són essencials. Durant aquesta etapa, el context familiar és el primer entorn on el nen o la nena aprèn a comunicar-se, i posteriorment l'escola esdevé un segon espai d'aprenentatge i socialització.

Les dificultats en l'adquisició o en el desenvolupament del llenguatge poden tenir conseqüències en molts àmbits: els aprenentatges escolars, la relació amb els altres, la gestió emocional o la conducta. Per això és tan important detectar-les i intervenir de manera precoç.

Senyals d'alerta segons l'edat

Als 2 anys

  • Té poca intenció comunicativa.
  • No assenyala per demanar o mostrar.
  • No fa gestos de "sí" o "no".
  • No reconeix noms de persones o objectes familiars.
  • No comprèn instruccions senzilles ("Dona'm el cotxe").
  • Diu menys de 50 paraules.
  • No comença a combinar dues paraules ("Papa vine", "Vull aigua").

Als 3 anys

  • Utilitza només gestos o sons per comunicar-se.
  • No entén ordres més complexes ("Posa la pilota a la motxilla").
  • No ha augmentat el vocabulari de manera significativa.
  • No combina més de tres paraules.
  • No imita o repeteix frases o paraules noves.
  • Les persones del seu entorn no l'entenen amb facilitat.

Als 4 anys

  • No fa preguntes ni explica coses.
  • Té dificultats per comprendre històries senzilles.
  • Presenta dificultats per trobar o evocar paraules.
  • No construeix frases amb subjecte + verb + complements.
  • Fa errors greus de gramàtica per la seva edat (plurals, gènere, verbs...).
  • Costa d'entendre'l per persones fora de l'àmbit familiar.

Als 5 anys

  • Té moltes dificultats per comprendre o seguir consignes complexes (més d'un pas).
  • Té dificultats per explicar fets o històries de manera ordenada i coherent.
  • Mostra un vocabulari limitat.
  • Utilitza frases molt senzilles, incompletes o amb errors.
  • El seu discurs és difícil d'entendre per persones no properes.

Si observeu algun d'aquests signes, no vol dir que necessàriament hi hagi un trastorn, però és recomanable consultar amb professionals especialitzats.